Zastaralá škola Listopad 7, 2006
Na jazyk mi jde více než zastaralá slovo zasraná, ale v tomto případě se v obou případech jedná o totéž. Proč zasraná (nadále budu výrazy zastaralá a zasraná střídat podle toho, jak mě zrovna napadne)? Protože se těch hoven (nadále už jen učitelé) starejch nemůžu za žádnou cenu zbavit.
Byl jsem snad v sedmé třídě základní školy, když jsem se odvážil jet poprvé na Invex (tuším rok 2000). Tradičně za plotem Money S3 a naproti Esetu stojívá legendární český Grisoft; a hned vedle něj se nacházela Virtuální třída od Microsoftu. Všechno vypadalo tak lákavě, tak moderně a hlavě tak schopně upraveno pro lepší vzdělávání, že jsem tomu podlehl. Celé léta jsem doufal, že něco takového ve škole prožiju a v tomto duchu jsem se vydal i na střední školu zaměřenou na informatiku.
Jediné co se mi na střední prozatím dostalo je neurvale zasranej počítač PC 133 MHz Pentium II, kterej používá další tři lidi, což je na něm znát. V hodinách programování nás sice posadí za něco modernějšího (nějakech machr tam rozběhl windowsy XP), ale jak říká učitel, výkon toho hovna stejně na pascal nevyužijete (to hovno jsem si doplnil).
Počítače a technika je ale to poslední, co mě teď sžírá. To nejaktuálnější jsou ty staré sračky co tam čtyřicet let podůchodu vyučují. Jejich styl výuky “Jedině já mám pravdu, já, já, já a ty seš hovno sevřený” nevyhovuje pouze mě, ale všem ostatním, co natu školu s nějakou motivací vůbec šli.
Někteří specialisti si dokonce zakládají natom, jak schopní nejsou a co všechno už znají, když na týhle škole strávili padesátý vánoce, ale když příjde na věc, nadiktuje třídě nějakej text z učebnice a při otázce k tématu se nejdřív rozčílí, pak zrudnou a nakonec odpoví stylem “když to nechápeš, máš se to naučit”.
Kupodivu se na takové kopě hoven najde i poměrně delikátní případ. Někdo tomu kdysi říkal něco jako škola hrou nebo něco takového, ale přál bych snad všem, kteří mají aspoň trochu v oblibě český jazyk, přijít si poslechnout něco tak neuvěřitelného. Přijde učitelka, řekne že bereme Ruský realismus, začne tím, jakým způsobem si věci zapamatovat, jak funguje mozek, pak si něco přečtem, ona dá na ten text pět fakt zkurvenejch otázek mimo téma a nakonec odejde s tím, že za domácí úkol vypracuje plakát do cestovní kanceláře. Ten příští hodinu odevzdá asi pět lidí z třicetim, hovno rozdá papíry a píšeme test; cituji otázku:”Proč jsem nevypracoval domácí úkol?”, “Co mě k tomu vedlo?” atd… tohle nám opraví a dá rodičům na rodičáku.
Ovšem pořád je to slabé kafe; popisovat detaily normálního dne na škole by bylo na nejednu A4. Z mnoha věcí jsem se poučil a obrázky, kecy, zkušenosti jiných a podobné věci mi jsou ukradené. Jediné naco dám je osobní zkušenost.
České školství je kupa sraček přesahujících věk důchodu. Jejich styl výuky je různorodý avšak vždy pozoruhodný. Bohužel tuhle věc nezměním a studovat do zahraničí střední školu nebudu moci.
